Dr. Jeffrey Hanson: Γιατί οι σπουδαστές χρειάζονται οικονομική εκπαίδευση

Στην αδιάκοπη προσπάθειά μας να βοηθήσουμε τους μαθητές μας, το μέλλον, το παρόν και το παρελθόν, οι ανδρείκελοι ψάχνουν βαθιά για να εντοπίσουν τα ζητήματα που επηρεάζουν τους σημερινούς μαθητές. Ένα πράγμα που έχει αναλάβει η Investmentmatome είναι να διασφαλίζει ότι όλοι έχουν τα εργαλεία για να γίνουν οικονομικά γραμματικά και ανεξάρτητα. Αυτό είναι ιδιαίτερα δύσκολο για τους νεαρούς ενήλικες, οι οποίοι συνήθως δεν έχουν την πείρα ή τους οικονομικούς πόρους να είναι γραμματείς ή ανεξάρτητοι από οικονομική άποψη και συχνά πρέπει να αναλάβουν το υψηλότερο ποσό χρέους οποιουδήποτε κοόρτου, επειδή αντιμετωπίζουν υψηλή ανεργία, έχουν το χαμηλότερο δυναμικό κερδοφορίας, και πρέπει να πληρώσουν για το σχολείο. Καλά, καθίσαμε αυτή την εβδομάδα με τον Jeffrey E. Hanson για να πάρει την προοπτική του για τη δημοσιονομική διαχείριση σε σχέση με τους μαθητές. Ο Δρ Hanson έχει Ph.D. στην Αγροτική Οικονομία και πέρασε 7 χρόνια ως Διευθυντής Οικονομικής Βοήθειας στην πανεπιστημιούπολη του Πανεπιστημίου του Σικάγου στο Πανεπιστήμιο Northwestern και 14 χρόνια ως Διευθυντής Εκπαιδευτικών Υπηρεσιών δανειολήπτη στην Access Group, Inc., μη κερδοσκοπικό φορέα παροχής δανείου σπουδαστών. Το τρέχον έργο του, Jeffrey Hanson Education Services, παρέχει χρηματοοικονομική παιδεία, εκπαίδευση δανειοληπτών και προγραμματισμό διαχείρισης χρέους για τους φοιτητές πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την αποφοίτησή τους.

Εκπαίδευση δανειοληπτών

Ο Δρ Hanson έχει βοηθήσει πολλούς, πολλούς μαθητές κατά τη διάρκεια των ετών με τα οικονομικά και τη διαχείριση του χρέους τους, συμπεριλαμβανομένων πάνω από 2.000 μόλις την περασμένη άνοιξη. Ταξιδεύει σε διαφορετικά σχολεία για να δώσει σεμινάρια και διαδικτυακά σεμινάρια (τα οποία συνήθως πληρώνονται από το πανεπιστήμιο και ποτέ από τον σπουδαστή). Σύμφωνα με τον Χάνσον, «οι σπουδαστές συνήθως δεν δίνουν προσοχή στο πόσο δανείζονται». «Πόσο χρειάζονται πραγματικά;» Οι σπουδαστές δεν πρέπει ποτέ να θέτουν σε κίνδυνο τη μετάβαση στο σχολείο που τους αρμόζει και να αποκτήσουν την ανώτερη εκπαίδευση που θέλουν. Ωστόσο, αυτοί οι νέοι ενήλικες θα πρέπει πάντα να «ελαχιστοποιούν το πόσο δανείζονται για να παρακολουθήσουν το σχολείο που θέλουν να παρακολουθήσουν». Επειδή οι σπουδαστές δεν ξεκινούν να πληρώνουν δάνεια μέχρι το σχολείο και ρεαλιστικά δεν μπορούν να κάνουν πολλά όταν το δάνειο έχει γίνει, Hanson παρατηρεί η τάση των ανθρώπων να μην θέλουν να ανησυχούν για αυτές τις εκτάσεις μέχρι να έρθει η ώρα να εξοφλήσουμε το χρέος. Αντιμετωπίζουν τα δάνειά τους σχεδόν σαν να έχουν βυθιστεί στο κόστος. Αυτός δεν είναι ο τρόπος με τον οποίο τα δάνεια σπουδαστών πρέπει να θεωρούνται όμως. «Χρεώνουν με βάση τα μελλοντικά εισοδήματα και θα πρέπει να ελαχιστοποιούν το χρέος τους όσο το δυνατόν περισσότερο». Κάθε δολάριο φοιτητής ξοδεύει το κόστος αργότερα, με ενδιαφέρον.

Το πρόβλημα φαίνεται να είναι χειρότερο για τους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Το μεταπτυχιακό και το επαγγελματικό σχολείο είναι συνήθως πιο ακριβό από την προπτυχιακή εκπαίδευση και το κόστος αυτό συνήθως συσσωρεύεται πάνω από το λογαριασμό του υπογείου. Ο Hanson βλέπει ότι αυτοί οι μεταπτυχιακοί φοιτητές είναι συχνά μεγάλοι και λιγότερο διατεθειμένοι να ζήσουν τον πιο οικονομικό φοιτητικό τρόπο ζωής των προπτυχιακών φοιτητών, γεγονός που απλώς αυξάνει το ατομικό τους χρέος. "Πρέπει να ζήσουν σαν φτωχοί, οικονομικοί, οικονομικοί, φθηνοί φοιτητές". Αυτά τα χρέη δεν είναι αστεία, και όταν κοιτάζετε να πληρώσετε πίσω έξι αριθμούς κάθε δολάριο μετράει.

Τι χρειάζονται οι σπουδαστές

Για να είμαστε δίκαιοι, δεν υπάρχει καμία έλλειψη τρόπων για να ενημερωθούν οι σπουδαστές και οι νέοι ενήλικες. "Υπάρχουν πολλοί πόροι στο διαδίκτυο. Ο ιστότοπός σας [investmentmatome.com] έχει ιδιαίτερα σπουδαίες πληροφορίες για τους μαθητές να εκπαιδεύονται ", λέει ο Hanson. "Ακόμα, οι άνθρωποι θέλουν αλληλεπίδραση πρόσωπο με πρόσωπο. Θέλουν κάποιον να ξεπεράσει την προσωπική τους κατάσταση και να εξηγήσει τα δάνειά τους και τα οικονομικά τους σε αυτούς. Θέλουν αυτή τη διαβεβαίωση. "Και ποιος θα μπορούσε να τους κατηγορήσει; Πολλοί σημερινοί και πρώην φοιτητές έχουν δάνεια από διάφορους παρόχους και η διαχείριση ακριβώς του πότε και πού τα χρήματά σας πρέπει να διατεθούν για την αποπληρωμή του χρέους μπορεί να είναι ένα δύσκολο έργο.

«Η συμβολή των νεαρών ενηλίκων στην κατανόηση του χαρτοφυλακίου δανείων τους είναι ζωτικής σημασίας», λέει ο Hanson. Αυτό δεν μπορεί πάντοτε να γίνεται με γενικές οδηγίες, γι 'αυτό και ο Hanson συχνά παρέχει επίσης συμβουλευτικές υπηρεσίες one-on-one στα σχολεία που επισκέπτεται. Σύμφωνα με τον Hanson, υπάρχουν επί του παρόντος 5 διαφορετικά σχέδια αποπληρωμής για τα ομοσπονδιακά δάνεια σπουδαστών (συμπεριλαμβανομένων των σχεδίων αποπληρωμής με βάση το εισόδημα), με 6^th επιλογή στο δρόμο. Αυτές οι επιλογές είναι εξαιρετικά επωφελείς για τους σπουδαστές σε μεγάλο χρονικό διάστημα, παρέχοντας σημαντική ευελιξία στη διαδικασία αποπληρωμής. Ως εκ τούτου, μπορούν να βοηθήσουν στη διατήρηση του ενδιαφέροντος και των πληρωμών. Αλλά, αυτή η ευελιξία μπορεί επίσης να καταστήσει τα ίδια τα δάνεια πιο περίπλοκα και πιο δύσκολα κατανοητά. Η ανάγκη για συγκεκριμένο οικονομικό γραμματισμό καθίσταται ακόμη πιο σημαντική.

Τα πανεπιστήμια προσπαθούν να βοηθήσουν τους μαθητές όσο καλύτερα μπορούν. Παρέχουν υποτροφίες και οικονομική βοήθεια, αλλά ένας άλλος σημαντικός τρόπος με τον οποίο τα σχολεία μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να ελαχιστοποιήσουν το χρέος τους είναι να τους βοηθήσει να ολοκληρώσουν το πρόγραμμα σπουδών τους σε τέσσερα χρόνια. Αυτό μειώνει το ποσό που τα άτομα πρέπει να δανειστούν και τα παίρνει στην αγορά εργασίας κερδίζοντας εισόδημα. Αυτό δεν είναι πάντα εφικτό, ειδικά για τα μεγάλα κρατικά πανεπιστήμια, πολλοί από τους οποίους δεν έχουν τη χρηματοδότηση για να καλύψουν τη ζήτηση παροχής οικονομικών ενισχύσεων ή να παράσχουν αρκετές τάξεις για τους φοιτητές να κερδίσουν τα πτυχία τους χωρίς να είναι κλειδωμένοι από τις τάξεις και αναγκασμένοι να παραμείνουν στο παρελθόν τυπικό τετραετές κομμάτι. Για το σκοπό αυτό, «τα σχολεία θα μπορούσαν να κάνουν περισσότερα για να βοηθήσουν τους μαθητές να σχεδιάσουν σχέδια διαχείρισης του προϋπολογισμού ή να προσφέρουν ατομικές συμβουλές».

Οι σπουδαστές είναι επίσης πολύ αποστασιοποιημένοι. Δεν υπάρχει μεγάλη ρουτίνα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση εκτός από ένα κανονικό πρόγραμμα τάξης.Έγγραφα, εξετάσεις, θέσεις εργασίας μερικής απασχόλησης, έρευνα, συνεντεύξεις, ανεξάρτητη εργασία, εφαρμογές, περισσότερες εξετάσεις … για να μην αναφέρουμε τις τακτικές κοινωνικές και οικογενειακές δεσμεύσεις κάθε νεαρού ενήλικα. Αυτά όλα παίρνουν χρόνο και μπορούν να αποσπούν τον σπουδαστή από το πιο σημαντικό - η μελέτη είχε και την ελαχιστοποίηση του χρέους τους. Πασπαλίστε στο αθλητισμό ή την εθελοντική εργασία και απλά κλείνετε. Η παραμονή στην κορυφή των οικονομικών σας θα πρέπει να πέσει στην καθημερινή σας εστίαση, αλλά οι πολιτικές αλλαγές όσον αφορά τα φοιτητικά δάνεια μπορεί να γλιστρήσουν μέσα από τις ρωγμές. Για παράδειγμα, νωρίτερα φέτος η κυβέρνηση είχε ένα ειδικό πρόγραμμα άμεσης ενοποίησης, το οποίο πιθανώς θα είχε επωφεληθεί από πολλούς μαθητές, αλλά σύμφωνα με τον Hanson πολλοί από τους σπουδαστές με τους οποίους συνεργάστηκε αγνοούσαν το πρόγραμμα επειδή αγνοούσαν να ανοίξουν το μήνυμα παραληφθεί από τους διαχειριστές δανείων. Είναι σημαντικό να ανοίξετε όλα τα μηνύματα που λαμβάνετε σχετικά με την οικονομική σας βοήθεια / δάνεια, ώστε να γνωρίζετε τις ενέργειες που μπορεί να χρειαστεί να λάβετε. Εάν δεν το κάνετε, μπορεί να σας προκαλέσει πρόβλημα.

Η κυβέρνηση και τα πανεπιστήμια κάνουν πολλά για να βοηθήσουν τους σημερινούς φοιτητές. Το χρέος των φοιτητικών δανείων διαρκεί και οι προοπτικές για νέους ενήλικες δεν είναι θεαματικές, αλλά κάνουν το δικό τους ρόλο. Ωστόσο, η χρηματοοικονομική παιδεία και η διαχείριση του χρέους εξακολουθούν να αποτελούν τομείς που απαιτούνται για τους νέους ενήλικες. Οι ηλεκτρονικοί πόροι είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να μάθετε περισσότερα και να επωφεληθείτε από ευκαιρίες εξοικονόμησης χρημάτων. Οι εξατομικευμένες υπηρεσίες εκπαίδευσης ανθρώπων όπως ο Jeff Hanson είναι εξαιρετικά χρήσιμες για τους φοιτητές που χρειάζονται οικονομική βοήθεια και μια σημαντική προσθήκη στους εκπαιδευτικούς πόρους που είναι διαθέσιμοι. Υπάρχουν πολλά οικονομικά εμπόδια στη ζωή και η κατανόηση των οικονομικών σας είναι το πρώτο βήμα για την εξοικονόμηση και την οικονομική ανεξαρτησία.