Συμβουλές εμπειρογνωμόνων: 6 συμβουλές για την καθοδήγηση της αναζήτησης του κολλεγίου σας

Η είσοδος στο κολέγιο παραμένει ένα από τα πιο ανταγωνιστικά εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι νέοι. Τα ποσοστά αποδοχής για τα πιο αναγνωρισμένα σχολεία της Αμερικής παραμένουν εξαιρετικά χαμηλά το 2014, ενώ σχολεία όπως το Harvard και το Stanford προσφέρουν πρόσβαση σε λιγότερο από το 7% των αιτούντων. Οι σπουδαστές πρέπει να είναι στρατηγικοί όταν κάνουν τις αποφάσεις τους στο κολέγιο και αποφεύγουν να ξοδεύουν πολύ χρόνο για να συμπληρώσουν περιττές εφαρμογές κολλεγίων.

Όμως, με πάνω από 5.000 κολέγια να εξετάσουν - τα πάντα από τα κολέγια της κοινότητας έως τα μεγάλα δημόσια πανεπιστήμια έρευνας - περιορίζοντας τον κατάλογο των μελλοντικών σχολείων παίρνει δουλειά. Δεν υπάρχουν σχέδια για να ακολουθήσετε κατά την επιλογή του σωστού κολλεγίου, αλλά υπάρχουν ορισμένες πτυχές της εμπειρίας του κολλεγίου ότι οι σπουδαστές θα πρέπει να κρατήσουν το μυαλό κατά τη λήψη αυτής της απόφασης.

Οι εμπειρογνώμονες εισαγωγής κολλεγίων του NerdScholar μοιράζονται τις καλύτερες συμβουλές τους για να σας βοηθήσουν να καθοδηγήσετε την αναζήτησή σας για το τέλειο κολλέγιο.

1. Περιορίστε την αναζήτηση του κολλεγίου σας στο κατώτερο έτος του γυμνασίου σας.

Στοχεύστε συγκεκριμένα σχολεία που θεωρείτε ότι είναι σοβαροί υποψήφιοι για την εμπειρία του κολλεγίου σας πολύ πριν ξεκινήσετε τις αιτήσεις σας κολλεγίων. Το να κάνεις σοβαρά την αναζήτησή σου κατά τη διάρκεια του κατώτερου έτους θα σου δώσει χρόνο για να εξερευνήσεις τις πανεπιστημιουπόλεις πριν και κατά τη διάρκεια του ανώτερου έτους σου, λέει ο Todd Boyd, διευθυντής της διαχείρισης εγγραφής στο Southwestern State University της Οκλαχόμα.

Για το νεαρό overachiever που γνωρίζει το πεδίο που θέλει να ακολουθήσει, δοκιμάστε να διαβάσετε ιστοσελίδες κολλεγίων κατά τη διάρκεια του πρωτοετούς και του δευτεροετούς έτους του γυμνασίου. "Είναι πάντα καλύτερο να ξεκινήσετε με το τέλος στο μυαλό και έτσι ένας σπουδαίος χρόνος για να ξεκινήσετε την αναζήτηση κολλεγίων είναι κοντά στην αρχή της καριέρας σας στο λύκειο", λέει ο Michael Mitchell, διευθυντής εισαγωγής στο χριστιανικό πανεπιστήμιο της Οκλαχόμα. Προσθέτει ότι "όσο πιο νωρίς ξεκινάτε τη διαδικασία, τόσο περισσότερο χρόνο πρέπει να κάνετε για να κάνετε έρευνα στα σχολεία, επισκεφθείτε τις πανεπιστημιουπόλεις και βρείτε το κολέγιο που σας ταιριάζει καλύτερα".

2. Χρησιμοποιήστε τον κύριο προορισμό σας για να καθοδηγήσετε την αναζήτηση στο κολλέγιο σας.

Σύμφωνα με τον Μίτσελ, «η διαθεσιμότητα ενός μεγάλου φοιτητή που θέλει να μελετήσει μαζί με επιτυχία αποφοίτων ενός σχολείου σε αυτόν τον τομέα είναι ίσως οι δύο πιο σημαντικοί παράγοντες που πρέπει να λάβετε υπόψη» κατά την επιλογή του σωστού κολλεγίου. Λέει ότι οι μαθητές θα πρέπει να αναρωτηθούν: "παρακολουθεί αυτό το σχολείο να με πλησιάσει στην επίτευξη των στόχων που έχω θέσει για τον εαυτό μου και τη ζωή μου;"

Εάν η επιτυχία σταδιοδρομίας είναι κάτι που σκέφτεστε, σκεφτείτε να μιλήσετε με το κέντρο σταδιοδρομίας στο πανεπιστήμιο για να μάθετε για παρόμοια επαγγέλματα και πρακτικές που άλλοι όπως εσείς έχετε πάρει.

[Για μελλοντικές προβολές εισοδήματος, ελέγξτε τα σχολεία με τα υψηλότερα αρχικά μισθώματα κατά την αποφοίτησή τους.]

3. Σκεφτείτε ποια εξωσχολικές δραστηριότητες πρέπει να προσφέρει το σχολείο ονείρων σας.

Αφού εντοπίσετε τις πανεπιστημιουπόλεις που προσφέρουν το επιθυμητό πρόγραμμα σπουδών, εξετάστε πώς τα εξωσχολικά του κολλεγίου ευθυγραμμίζονται με τα ενδιαφέροντά σας. Ο Tom Speakman, διευθυντής προπτυχιακών εισαγωγών στο Πανεπιστήμιο του Κεντρικού Μίτσιγκαν, λέει ότι οι σπουδαστές "πρέπει να αναζητήσουν ένα μέρος όπου θα μπορούν να δουν να συμμετέχουν όχι μόνο ακαδημαϊκά αλλά και κοινωνικά. ένα μέρος όπου θεωρούν ότι αναπτύσσουν ουσιαστικές φιλίες και δια βίου σχέσεις ».

Το πιο σημαντικό είναι ότι ο Speakman ενθαρρύνει τους μαθητές να «αναζητήσουν ένα σχολείο που τους κάνει να παθιασμένοι για να επιδιώξουν τους εκπαιδευτικούς στόχους και τα όνειρά τους χωρίς να αλλάξουν ποιοι είναι αυτοί».

4. Εξετάστε το ιδανικό μέγεθος τάξης και το στυλ μάθησης.

Όλοι μαθαίνουν διαφορετικά. Τα μεγαλύτερα κολλέγια είναι συχνά μια καλύτερη εφαρμογή για τους μαθητές με ευέλικτο τρόπο μάθησης, ενώ τα μικρότερα ιδρύματα είναι καλύτερα προσαρμοσμένα για τους φοιτητές που αναζητούν μια οικεία εμπειρία στην τάξη. Η Cathy Davenport, κοσμήτορας των εισαγωγών στο Dickinson College, λέει ότι οι σπουδαστές «πρέπει πραγματικά να σκεφτούν πώς προτιμούν να μάθουν, ώστε να μπορούν να επιλέξουν ένα ακαδημαϊκό περιβάλλον για να ταιριάξουν τις τρέχουσες δεξιότητές τους με την απόκτηση νέων.

5. Αποκτήστε πρόσβαση σε αποφοίτους από τα κορυφαία σχολεία επιλογής σας.

Αν και το Διαδίκτυο είναι μια μεγάλη πηγή για τη μάθηση σχετικά με τα κολλέγια, βεβαιωθείτε ότι έχετε περάσει χρόνο κάνει την έρευνά σας και offline. "Συζητήστε με αποφοίτους του σχολείου που σας ενδιαφέρει να κάνετε αίτηση", συμβουλεύει ο Anthony Rivera, αναπληρωτής διευθυντής εισαγωγής στο Θεολογικό Σεμινάριο του Πίτσμπουργκ. Οι απόφοιτοι μπορούν να σας δώσουν μια μοναδική προοπτική για τη ζωή στο κολλέγιο τους, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο χρησιμοποίησαν το πτυχίο τους για να ξεκινήσουν μια σταδιοδρομία. Η συζήτηση με τους απόφοιτους μπορεί να σας βοηθήσει να προσδιορίσετε τι αναζητάτε σε μια εμπειρία κολλεγίων.

6. Επισκεφθείτε τα κολλέγια που είναι πιο ελκυστικά.

Εμπλουτίστε την αναζήτησή σας με "προγραμματισμό [επισκέψεων] εάν η έρευνά σας εγγυάται μια πιο προσεκτική ματιά", συμβουλεύει ο Davenport. "Βεβαιωθείτε ότι αυτό που μάθατε σχετικά με το διαδικτυακό ίδρυμα είναι αληθινό αυτοπροσώπως". Ο Boyd προσθέτει ότι η επίσκεψη στην πανεπιστημιούπολη είναι ο μόνος τρόπος για να μπορέσετε να "βεβαιωθείτε ότι ταιριάζετε και να αισθάνεστε άνετα στην πανεπιστημιούπολη".

Επωφεληθείτε από όλες τις ευκαιρίες που έχετε στη διάθεσή σας κατά τη διάρκεια των επισκέψεών σας στο κολέγιο, λέει ο Μίτσελ. "Πρόκειται για κάτι περισσότερο από μια περιοδεία στην πανεπιστημιούπολη. Οι μαθητές μπορούν να οργανώσουν ραντεβού και να συναντήσουν καθηγητές από τους μεγάλους τους, να καθίσουν σε μια τάξη, να φάσουν το μεσημεριανό γεύμα στην αίθουσα φαγητού της πανεπιστημιούπολης, να ελέγξουν τα κοιτώνα, να συναντήσουν και να μιλήσουν με τους τρέχοντες φοιτητές και να αποκτήσουν μια πραγματική αίσθηση του τι μέρα η ζωή ενός μαθητή από το σχολείο είναι σαν."

Τελικά, ο Speakman προσθέτει: "Είστε ο ίδιος και μην προσπαθήσετε να ευχαριστήσετε άλλους με την επιλογή του κολλεγίου σας".

Τοντ Μπόιντ έχει εργαστεί στην περιοχή των εισαγωγών Νοτιοδυτικό κρατικό πανεπιστήμιο της Οκλαχόμα για 28 χρόνια. Σήμερα, είναι Διευθυντής Διοίκησης Εγγραφών και διδάσκει τις Τάξεις Ηγεσίας του Προέδρου για το Πανεπιστήμιο.

Cathy Καναπές ονομάστηκε πρόσφατα κοσμήτορας των εισαγωγών στο Dickinson College σε Carlisle, ΡΑ. και έχει εργαστεί στην εκπαίδευση και τις εισαγωγές κολλεγίων για περισσότερα από 25 χρόνια. Έλαβε το πτυχίο της τέχνης από το κολλέγιο Dickinson το 1987 και την κα. από το Πανεπιστήμιο της Πενσυλβανίας το 1992.

Μιχαήλ Μίτσελ είναι ο διευθυντής των εισαγωγών στο Χριστιανικό Πανεπιστήμιο της Οκλαχόμα. Είναι κάτοχος πτυχίου από το χριστιανικό πανεπιστήμιο της Οκλαχόμα και μεταπτυχιακό δίπλωμα στην ηγεσία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από το πανεπιστήμιο της Οκλαχόμα.

Anthony Rivera ως αναπληρωτής διευθυντής των εισαγωγών στο Θεολογικό Σεμινάριο του Πίτσμπουργκ. Κατέχει το Master of Theology (Th.M.) και το Master of Divinity (M.Div.) Βαθμούς από το Θεολογικό Σεμινάριο του Princeton. Είναι χειροτονήθηκε υπουργός / διδάσκαλος πρεσβύτερος στην Πρεσβυτεριανή Εκκλησία (U. S. A.).

Tom Speakman είναι ο διευθυντής των προπτυχιακών εισαγωγών στο Κεντρικό Πανεπιστήμιο του Michigan. Έχει 24 χρόνια εγγραφής και εισδοχής εμπειρία και έχει Ed.D. στην ηγεσία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από το Πανεπιστήμιο Widener.

Εικόνα σπουδαστών από την Shutterstock.