2 επιπλέον χρόνια στο Κολλέγιο θα μπορούσε να κοστίσει σχεδόν 300.000 δολάρια

Λαμβάνοντας έξι χρόνια για να αποκτήσετε ένα πτυχίο κολλεγίων τεσσάρων ετών, μπορεί να κοστίσει στους σπουδαστές έως σχεδόν 300.000 δολάρια σε δίδακτρα, τόκους για δάνεια και να εγκαταλείψει εξοικονόμηση εισοδήματος και συνταξιοδότησης, σύμφωνα με νέα μελέτη της Investmentmatome.

Μόνο το 40% των φοιτητών κολλεγίων λαμβάνει πτυχίο τριετίας, σύμφωνα με το Εθνικό Κέντρο Στατιστικής για την Εκπαίδευση. Μέσα σε έξι χρόνια, το 60% των αιτούντων πτυχίο θα λάβει ένα δίπλωμα.

Εκείνοι που παίρνουν δάνεια σπουδαστών θα έχουν ένα πολύ μεγαλύτερο χρέος κολλεγίων για να πληρώσουν αν χρειάζονται περισσότερα από τέσσερα χρόνια για να κερδίσουν πτυχίο πανεπιστημίου. Επιπλέον, η λήψη ενός ή δύο "γύρων νίκης", όπως μερικοί μαθητές καλούν αστεία για επιπλέον χρόνια, μπορεί να απειλήσει τη δια βίου αποταμίευση συνταξιοδότησης. Η έρευνα του Investmentmatome δείχνει ότι οι φοιτητές που παίρνουν έξι χρόνια για να αποκτήσουν πτυχίο πανεπιστημίου θα χάσουν περισσότερα από 150.000 δολάρια σε συνταξιοδοτικές αποταμιεύσεις που έχουν συμπληρωθεί πάνω από 45 χρόνια.

Δίδακτρα και δάνειο

Για να μάθετε πόσο κοστίζει ένα σπουδαίο πτυχίο για φοιτητές, εξετάσαμε μια φοιτητική ομάδα που ξεκίνησε το κολλέγιο το 2008 και αναμένεται να αποφοιτήσει το 2012, αλλά τελικά τελείωσε σε πέντε ή έξι χρόνια, χρησιμοποιώντας στοιχεία που παρείχε η Εθνική Ένωση Τα κολέγια και τους εργοδότες.

Ξεκινήσαμε με το μέσο κόστος των δίδακτρα εκτός τσέπης σε δημόσια και μη κερδοσκοπικά ιδιωτικά κολέγια, καθώς και το κόστος των φοιτητικών δανείων που πρέπει να επιστραφούν με ετήσιο επιτόκιο 4,9% κατά τη διάρκεια της τυπικής περιόδου αποπληρωμής 10 ετών, να καθορίσει το συνολικό κόστος της λήψης ενός και δύο επιπλέον έτη για να αποφοιτήσει με πτυχίο πανεπιστημίου. Όλα τα ποσά προσαρμόζονται για τον πληθωρισμό ώστε να αντικατοπτρίζουν τις τιμές 2016.

Εδώ βρήκαμε:

Δίδακτρα και δάνειο	Ενας επιπλέον έτος, δημόσιο κολέγιο	Ενας επιπλέον έτος, ιδιωτικό κολέγιο	Δύο επιπλέον χρόνια, δημόσιο κολέγιο	Δύο επιπλέον χρόνια, ιδιωτικό κολέγιο
Τμήμα διδάκτρων από την τσέπη	$12,557	$18,992	$25,375	$38,115
Κόστος δανείου, με τόκο, πάνω από 10 χρόνια	$6,040	$7,823	$12,080	$15,645
Συνολικό κόστος	$18,598	$26,815	$37,456	$53,760

Κοστη ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ

Επίσης, υπολογίσαμε το κόστος ευκαιρίας για το εισόδημα που εισέπραξε και το σύνθετο συνταξιοδοτικό ταμείο. Δεν συμπεριλάβαμε πρόσθετα έξοδα εκτός τσέπης, όπως ενοίκιο, έξοδα νοικοκυριού ή προσωπικούς λογαριασμούς. Εδώ βρήκαμε:

Απώλεια εισοδήματος

Εξετάσαμε τον μέσο μισθό έναρξης για την κλάση του 2013, χρησιμοποιώντας στοιχεία από τη NACE και προσαρμοσμένα για τον πληθωρισμό. Βρήκαμε ότι ένας φοιτητής θα χάσει 46.355 δολάρια σε εισόδημα, λαμβάνοντας πέντε χρόνια για να αποφοιτήσει. Ένας φοιτητής που πήρε έξι χρόνια για να αποφοιτήσει θα χάσει 94.353 δολάρια, υποθέτοντας αύξηση μισθών 4% κατά το δεύτερο έτος της απασχόλησης.

Μειωμένη αποταμίευση συνταξιοδότησης

Το διαφυγόν εισόδημα μπορεί να είναι μια απώλεια, αλλά οι αποταμιεύσεις συνταξιοδότησης χτυπούν ακόμη πιο δύσκολα. Υποθέσαμε ότι οι απόφοιτοι θα κατευθύνουν το 7,1% του εισοδήματός τους σε σχέδιο συνταξιοδότησης, το μέσο ποσοστό εισφορών για άτομα κάτω των 25 ετών, σύμφωνα με το Γραφείο Στατιστικής Εργασίας. Στη συνέχεια αυξήσαμε αυτές τις αποταμιεύσεις σε διάστημα 45 ετών βάσει μιας τυποποιημένης ετήσιας απόδοσης 7% για να καθορίσουμε την εξοικονόμηση διάρκειας ζωής που θα φοιτούσε ένας φοιτητής.

Διαπιστώσαμε ότι οι σπουδαστές που αποφοιτούν σε πέντε χρόνια θα χάσουν $ 82.074 σε αποταμιευτικές συνταξιοδοτήσεις καθ 'όλη τη διάρκεια ζωής τους και οι εξάχρονοι πτυχιούχοι θα αποτύχουν να κερδίσουν μέχρι και $ 150.882.

" ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ:Πόσο θα χρειαστείτε για συνταξιοδότηση; Μάθετε εδώ

Κόστος ευκαιρίας για «γύρους νίκης»

	Ένα επιπλέον έτος, δημόσιο κολέγιο	Ένα επιπλέον έτος, ιδιωτικό κολέγιο	Δύο επιπλέον χρόνια, δημόσιο κολέγιο	Δύο επιπλέον χρόνια, ιδιωτικό κολέγιο
Παραίτηση εισοδήματος	$46,355	$46,355	$94,353	$94,353
Αποταμιεύσεις συνταξιοδότησης χάθηκαν ευκαιρία	$82,074	$82,074	$150,882	$150,882
Συνολικό κόστος ευκαιρίας	$128,429	$128,429	$245,235	$245,235

Συνολικές δαπάνες "γύρου νίκης"

	Ένα επιπλέον έτος, δημόσιο κολέγιο	Ένα επιπλέον έτος, ιδιωτικό κολέγιο	Δύο επιπλέον χρόνια, δημόσιο κολέγιο	Δύο επιπλέον χρόνια, ιδιωτικό κολέγιο
Δίδακτρα και δάνεια	$18,598	$26,815	$37,456	$53,760
Κοστη ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ	$128,429	$128,429	$245,253	$245,253
Συνολικό κόστος για μη αποφοίτηση σε τέσσερα έτη	$147,026	$155,244	$282,691	$298,995

Τι παίρνει τόσο σπουδαίοι σπουδαστές για να αποφοιτήσουν;

Οι φοιτητές χρειάζονται περισσότερο από τέσσερα χρόνια για να αποφοιτήσουν για πολλούς λόγους, λένε οι ειδικοί. Αυτά περιλαμβάνουν:

Χάνοντας πιστώσεις μεταφέροντας: Πάνω από το ένα τρίτο των προπτυχιακών φοιτητών θα μεταφέρουν τουλάχιστον μία φορά μέσα σε έξι χρόνια, σύμφωνα με μια μελέτη του 2015 από το Εθνικό Κέντρο Φοιτητικής Εκκαθάρισης Κέντρων Ελέγχου. Κατά τη διάρκεια αυτής της μετάβασης, οι μαθητές χάνουν περίπου 13 μονάδες κατά μέσο όρο, ισούται με περίπου ένα εξάμηνο, σύμφωνα με μια έκθεση του 2014 του Εθνικού Κέντρου Στατιστικής για την Εκπαίδευση. Για το 39% των σπουδαστών μεταφοράς, δεν θα μεταφερθούν πιστώσεις από το ένα ίδρυμα στο άλλο.

Εγγραφή σε περιττά μαθήματα: Οι σπουδαστές μπορούν να πάρουν πάρα πολλά μαθήματα που είναι έξω από τα μεγάλα τους και δεν μετράνε για την αποφοίτηση. Κατά μέσο όρο, οι απόφοιτοι συγκεντρώνουν 134 πιστώσεις, όταν απαιτείται μόνο 120 μονάδες για τα περισσότερα πτυχία του πτυχιούχου, σύμφωνα με μια έκθεση του 2014 της Complete College America, μιας μη κερδοσκοπικής ομάδας στην Indianapolis που στοχεύει στην αύξηση του αριθμού των Αμερικανών με βαθμούς.

Λαμβάνοντας λίγες πιστώσεις ανά εξάμηνο: Σχεδόν τα τρία τέταρτα των φοιτητών δεν εγγράφονται σε χρονοδιαγράμματα που οδηγούν στην αποφοίτηση, σύμφωνα με μια σύντομη ανακοίνωση για την πολιτική του 2013 που ανέθεσε η Complete College America. Μόνο το 50% των φοιτητών στα τετραετή ιδρύματα λαμβάνουν τις 15 ή περισσότερες πιστωτικές ώρες ανά εξάμηνο που θα χρειαστεί να αποφοιτήσουν εγκαίρως, σύμφωνα με την Complete College America.

Διαφορές εισοδήματος και ποσοστά αποφοίτησης

Υπάρχει ένα χάσμα στα ποσοστά ολοκλήρωσης μεταξύ μαθητών χαμηλού εισοδήματος και των ομολόγων τους με υψηλότερο εισόδημα.Μόνο το 14% των φοιτητών χαμηλού κοινωνικοοικονομικού καθεστώτος έλαβε πτυχίο ή ανώτερο πτυχίο μέσα σε οκτώ χρόνια από την αποφοίτηση του γυμνασίου, σε σύγκριση με το 29% των μεσαίων φοιτητών κοινωνικοοικονομικής κατάστασης και το 60% των σπουδαστών με υψηλό επίπεδο κοινωνικοοικονομικής κατάστασης, σύμφωνα με το Εθνικό Κέντρο Εκπαιδευτικών Στατιστικών. Η κοινωνικοοικονομική κατάσταση, όπως καθορίζεται από την κυβέρνηση, βασίζεται σε ένα συνδυασμό παραγόντων, συμπεριλαμβανομένων του ατομικού ή οικογενειακού εισοδήματος, του μορφωτικού επιπέδου και του επαγγέλματος.

Τα χαμηλότερα ποσοστά ολοκλήρωσης για τους μαθητές με χαμηλή κοινωνικοοικονομική κατάσταση αντανακλούν τις πρόσθετες οικονομικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει η ομάδα όσον αφορά την εκπαίδευση. Οι σπουδαστές που πρέπει να εργαστούν ενώ παρακολουθούν το σχολείο μπορεί να έχουν δυσκολία να διατηρήσουν το φορτίο που χρειάζονται για να αποφοιτήσουν εγκαίρως, λένε οι ειδικοί. Περίπου το 40% των προπτυχιακών φοιτητών εργάζονται τουλάχιστον 30 ώρες την εβδομάδα, σύμφωνα με μια μελέτη του 2015 από το Πανεπιστημιακό Κέντρο για την Εκπαίδευση και το Εργατικό Δυναμικό του Georgetown.

Προκειμένου να προωθηθούν υψηλότερα ποσοστά έγκαιρης αποφοίτησης τεσσάρων ετών, τα κολέγια πρέπει να κάνουν περισσότερα για σπουδαστές με οικονομικές ανάγκες που πρέπει να εργάζονται με μερική ή πλήρη απασχόληση ενώ παρακολουθούν μαθήματα, λέει η Lisa Suzuki, διευθυντή του Counseling @ NYU, για συμβουλευτική και καθοδήγηση στο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης και αναπληρωτής καθηγητής εφαρμοσμένης ψυχολογίας στο NYU Steinhardt.

"Το κολλέγιο, για πολλούς, είναι μια δαπανηρή προσπάθεια, έτσι πολλοί φοιτητές πρέπει να εργάζονται με πλήρη απασχόληση, αλλά όταν εργάζονται με πλήρη απασχόληση δεν είναι απαραίτητα να μπορούν να πάνε στο σχολείο με πλήρη απασχόληση", λέει η Suzuki. "Πρέπει ακόμα να λάβουν οικονομική βοήθεια, και δεν παίρνουν τόσο πολύ αν πηγαίνουν [στο σχολείο] μερικής απασχόλησης. Γίνεται κυκλικό πρόβλημα."

Τα κολλέγια μπορούν να υποστηρίξουν τους φοιτητές που αγωνίζονται με την αύξηση της οικονομικής βοήθειας για μερική απασχόληση, προσφέροντας μαθήματα τα σαββατοκύριακα και τα βράδια, ώστε οι μαθητές να μπορούν να εργαστούν με πλήρη απασχόληση και να προσφέρουν μια ευρύτερη επιλογή online μαθημάτων.

Πώς τα σχολεία, οι αρμόδιοι για τη χάραξη πολιτικής, ανταποκρίνονται

Τα σχολεία με τα καλύτερα ποσοστά αποφοίτησης τείνουν να προωθούν την ατομική προσοχή, μια ισχυρή συμβουλευτική προσέγγιση και ένα πρόγραμμα σπουδών που ενθαρρύνει τετραετή ολοκλήρωση και περιγράφουν τη διαθεσιμότητα της οικονομικής βοήθειας και για τα τέσσερα έτη.

Ορισμένα κολέγια και πανεπιστήμια δημιουργούν πρωτοβουλίες για την προώθηση 15 εγγραφών πίστωσης ανά εξάμηνο για να διασφαλίσουν ότι οι φοιτητές θα αποφοιτήσουν σε τέσσερα χρόνια. Το Portland State University στο Πόρτλαντ του Όρεγκον, για παράδειγμα, εγγυάται την ολοκλήρωση τεσσάρων ετών για όλους τους φοιτητές που συμφωνούν να λάβουν 15 μονάδες ανά δίπλωμα σπουδών ή ο φοιτητής δεν θα πρέπει να πληρώσει για τα υπόλοιπα μαθήματα που απαιτούνται για την απόκτηση πτυχίου.

Τα επίπεδη δίδακτρα προσφέρονται στο Πανεπιστήμιο της Οκλαχόμα στο Norman της Οκλαχόμα. Μητροπολιτικό Πανεπιστήμιο του Ντένβερ στο Κολοράντο. και ολόκληρο το Πανεπιστημιακό Σύστημα της Μοντάνα. Με σταθερά επιτόκια, όλοι οι φοιτητές πλήρους φοίτησης - αυτοί που λαμβάνουν τουλάχιστον 12 πιστωτικές ώρες ανά εξάμηνο - πληρώνουν τα ίδια δίδακτρα. Αυτό επιτρέπει στους φοιτητές να λάβουν τις 15 μονάδες ανά εξάμηνο που χρειάζονται για να αποφοιτήσουν σε τέσσερα χρόνια χωρίς να επιβαρύνονται με πρόσθετα έξοδα. Πολλά σχολεία χρεώνουν ανά ώρα πίστωσης, πράγμα που σημαίνει ότι οι φοιτητές που λαμβάνουν 15 ώρες πίστωσης πληρώνουν περισσότερο από όσους παίρνουν μόνο 12.

Ορισμένα σχολεία με χαμηλότερα τετραετή ποσοστά ολοκλήρωσης εργάζονται για να προσλάβουν ή να διευρύνουν τα τμήματα παροχής συμβουλών. Κατά μέσο όρο, μόνο ένας σύμβουλος διατίθεται σε κάθε 400 φοιτητές σε κολέγια σε εθνικό επίπεδο, σύμφωνα με την Complete College America. Σε σχολεία με χαμηλότερα ποσοστά τετραετούς ολοκλήρωσης, περισσότεροι σύμβουλοι έχουν αποφασιστική σημασία για την αύξηση της αποφοίτησης κατά το χρόνο, λένε οι ειδικοί.

"Πολλοί χώροι έχουν αναλογία συμβούλων προς φοιτητές από 1 έως 1.000 ή 1 έως 500 και αυτό το είδος αναλογίας δεν κάνει κανέναν πολύ καλό", λέει ο Richard D. Sluder, αντιπρόεδρος για την επιτυχία των φοιτητών στο Middle Tennessee State στο Murfreesboro, Τενεσί.

Το Middle Tennessee State εργάζεται για να αυξήσει το τετραετές ποσοστό ολοκλήρωσής του κατά 20% με το πρόγραμμα Student Success Advantage, το οποίο περιλαμβάνει την πρόσληψη 47 νέων ακαδημαϊκών συμβούλων για να φέρει την αναλογία των συμβούλων στους μαθητές σε 1: 240.

Το πανεπιστήμιο επέκτεινε την επιλεξιμότητα για υποτροφίες, πρόσθεσε νέο λογισμικό παροχής συμβουλών και παρείχε κίνητρα στους φοιτητές για τη λήψη τουλάχιστον 15 πιστωτικών ωρών ανά εξάμηνο. Οι σπουδαστές που έχουν συμπληρώσει 105 ώρες μέχρι το τέλος του έβδομου εξαμήνου τους θα είναι σε καλό δρόμο για να τερματίσουν σε τέσσερα χρόνια και θα λάβουν ποσό υποτροφίας ισοδύναμο με τις αυξήσεις των διδάκτρων από το πρώτο έτος σπουδών τους. Μόλις τέθηκε σε ισχύ το νέο σύστημα, το ποσοστό του πρωτοεμφανιζόμενου από 15 ώρες πίστωσης μεταβλήθηκε από 73% το 2014 σε 80% το 2015.

Στα σχολεία με τα υψηλότερα τετραετή ποσοστά ολοκλήρωσης, η εξαετής σχολική φοίτηση είναι σπανιότητα. "Όλοι βγαίνουν μέσα σε τέσσερα χρόνια και νομίζω ότι αυτό οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στο γεγονός ότι το πρόγραμμα σπουδών έχει σχεδιαστεί για αυτό", λέει ο Travis Brown, διευθυντής του Κέντρου Ποσοτικών Δεξιοτήτων στο Pomona College στο Claremont της Καλιφόρνια. "Η προσδοκία είναι ότι έχετε τέσσερα χρόνια για να κάνετε αυτό το έργο".

Στο Pomona, ένα εξαιρετικά επιλεκτικό κολέγιο φιλελεύθερων τεχνών, το τετραετές ποσοστό ολοκλήρωσης είναι 90% μεταξύ των 1.650 φοιτητών του. Ένας λόγος για τα υψηλά ποσοστά ολοκλήρωσης της Pomona, λέει ο Brown, είναι η δομή χρηματοδότησής του. Το κολέγιο διαθέτει ένα γενναιόδωρο πρόγραμμα οικονομικής βοήθειας που βασίζεται στην ανάγκη, το οποίο απονέμει περισσότερα από 30 εκατομμύρια δολάρια ετησίως για να ανταποκριθεί σε αυτό που λέει ότι είναι "100%" της απόδειξης κάθε μαθητή.

Η Victoria Simons είναι συνεργάτης δεδομένων στο Investmentmatome, ένας προσωπικός ιστοχώρος χρηματοδότησης. Email: [email protected]. Η Άννα Χολόσκι είναι συγγραφέας του προσωπικού στο Investmentmatome. Email: [email protected]. Twitter: @AnnaHelhoski.